🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้ (ตาม สสวท.)
- ▸เขียนเวกเตอร์ในระบบพิกัดสามมิติและหาขนาดของเวกเตอร์ได้
- ▸บวก ลบ คูณเวกเตอร์ด้วยสเกลาร์ได้
- ▸หาผลคูณเชิงสเกลาร์ (dot product) และใช้หามุมระหว่างเวกเตอร์ได้
- ▸หาผลคูณเชิงเวกเตอร์ (cross product) และประยุกต์หาพื้นที่ได้
- ▸เขียนสมการเส้นตรงและระนาบในสามมิติ และใช้เวกเตอร์แก้ปัญหาแรงได้
STEP 1/6
1/6
ตัวอย่างใกล้ตัว — เวกเตอร์คือ “ลูกศรบนแผนที่”
- ในแอปแผนที่ 🗺️ การบอกแค่ “เดิน 500 เมตร” ไม่พอ ต้องบอกว่า “ไปทางทิศเหนือ” ด้วย → นี่คือเวกเตอร์ (มีขนาด + ทิศทาง)
- ลมที่พัดเรือ ⛵, แรงที่ดึงเชือก, ความเร็วเครื่องบิน 3 มิติ, การเคลื่อนที่ของโดรน 🛸 ล้วนเป็นเวกเตอร์
- ในเกม 3 มิติ ตำแหน่งตัวละครถูกเก็บเป็น และทิศทางการมองเป็นเวกเตอร์หนึ่งหน่วย
- ปริมาณที่เป็นแค่ตัวเลขไม่มีทิศทาง (มวล อุณหภูมิ เวลา) เรียกว่า สเกลาร์
📏 สูตรประจำบท (5)
ขนาดเวกเตอร์
🧠 พีทาโกรัส 3 ชั้น (กว้าง สูง ลึก)
ผลคูณเชิงสเกลาร์
🧠 dot บอก “ความเข้ากันได้ของทิศทาง” → ตั้งฉากได้ 0
ผลคูณเชิงเวกเตอร์
🧠 กระจายดีเทอร์มิแนนต์ i j k และ “ลืมเครื่องหมายลบที่ j”
พื้นที่จาก cross product
🧠 cross คือพื้นที่สี่เหลี่ยมด้านขนาน → หาร 2 ได้สามเหลี่ยม
สมการระนาบ
🧠 เวกเตอร์ปกติ ⟨A,B,C⟩ คือสัมประสิทธิ์ของ x,y,z
🕹️ มินิเกมประจำบท
Space Vector Navigator 🛸
ขับยาน 3 มิติ ใช้ dot product หามุมสะท้อน หลบอุกกาบาต และใช้ cross product หาทิศลมสุริยะ
👹 บอสท้ายบท
อุกกาบาตยักษ์ VECTOR-STORM
พายุเวกเตอร์หมุน 3 แกน! คำนวณ dot/cross ให้แม่นก่อนยานถูกดูดเข้า singularity